Публикации педагогов - МАОУ СОШ №15
Главное меню:
- Главная
- Новости
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Программа развития
- План работы школы
- Публичный доклад
- Самообследование
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакансии места для приема (перевода)
- Обращения граждан
- Условия
- Дошкольное образование
- Цифровая образовательная среда
- Правила приема в образовательную организацию
- Учебный процесс
- Воспитательная работа
- Методическая работа
- Аттестация педагогических и руководящих кадров
- Аттестация учащихся
- Документы
- Работа с одаренными детьми
- Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса
- Вести из библиотеки
- Школьный музей
- Социально-психологическая служба
- Служба медиации
- Доступная среда
- Здоровый образ жизни
- Питание
- Летняя оздоровительная кампания
- Фотоальбом
- СМИ о нас
- Контакты
- Полезные ссылки
- Опросы
Публикации педагогов
Методическая работа
Муниципальный открытый (дистанционный) педагогический совет «Система методического сопровождения педагогов как необходимое условие повышения качества образования».
Цель: выявление и тиражирование эффективных механизмов методического сопровождения педагогов, повышающих качество образования.
Задачи:
Задачи:
- 1. Выявить эффективный опыт методического сопровождения педагогов для обобщения и распространения на муниципальном и региональном ровне.
- 2. Определить эффективные способы достижения качества образования через уровневый подход к реализации ИОМ педагога.
- 3. Представить итоги деятельности команды ОО по реализации федеральных и региональных проектов, РИП, РСП, МСП, МПДС.
Вопросы для обсуждения на педагогическом cовете:
- 1. Механизмы управления качеством образования ОО через систему методического сопровождения педагогических работников.
- 2. Треки методического сопровождения, включающие наставническую деятельность, которые обеспечивают педагогу возможность преодоления профессиональных дефицитов.
- 3. Система методического сопровождения профессиональной адаптации молодого специалиста.
- 4. Деятельность команды ОО по реализации федеральных и региональных проектов, РИП, РСП, МСП, МПДС, направленная на повышение качества образования.
8 - 11 апреля 2024 года
- Развитие математической грамотности на уроках математики. Кулешова Д.А. учитель математики
- Развитие математической грамотности на уроках технологии.Ловчева Н.П. учитель технологии
- Методическая разработка внеклассного мероприятия: «Подвиг и любовь к Родине». Колмакова И.Ю. учитель истории и обществознания
- Местоимение. Личные местоимения. Руденко С.И. учитель начальных классов
- Сценарий урока по истории «Легенды древнего мира» Шатохина Д.В. учитель истории и обществознания
- Выполнение общеразвивающих упражнений поточным методом на уроке физической культуры в первом классе как основа психологической адаптации к учебному процессу. Аладинская И.А. учитель физической культуры
- Развитие социально- коммуникативных навыков на уроке физкультуры посредством двигательной деятельности. Аладинская И.А. учитель физической культуры
- Развитие креативного мышления на уроках обществознания (мозговой штурм). Скобелкин Д.И. учитель истории и обществознания
- Особенности внутреннего строения листа в связи с его функциями. Призер регионального конкурса методических разработок молодых педагогов "Мой урок по ФГОС" Боржова В.А. учитель биологии
- Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности. Шлаган Т.И. учитель русского языка и литературы
- Использование приёмов формирования функциональной грамотности как форма подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе. Ерко М.В. учитель русского языка и литературы
- Успех каждого ребенка. Интеграция основного и дополнительного образования на разных уровнях образования. Левищева А.С. учитель английского языка
Муниципальный открытый (дистанционный) педагогический совет «Управленческий и педагогический опыт: как сформировать и развить функциональную грамотность обучающихся?»
(Бабурина Г. В.) (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
- Фрагмент урока матемаики с включением задания формата PISA на развитие математической грамотности (Новикова В.В.)
- Формирование математической грамотности на уроках математики (Красулина В. В. )
- Примеры заданий для формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии обучающихся 7 классов (Беликова А. И.)
- УМК «Школа России», учебник «Русский язык 3 класс» В.П.Канакина, В.Г. Горецкий (Трунтаева О. А.)
- Презентация к уроку родного русского языка по формированию функциональной грамотности (Руденко С. И.)
- Формирование математической грамотности на уроке математики (Мишина Н. В.)
- Тексты и задания для формирования естественно-научной грамотности на уроках химии (Бей В.И.)
- Формирование читательской грамотности у младших школьников на уроках литературного чтения (Сапронова Т. А.)
«Организация образовательного пространства ОУ в период дистанционного обучения: опыт, проблемы и их решение»
Секция 3.1.
Секция 3.2.
Секция 3.3.
Секция 3.4.
Секция 3.5.
Секция 3.8.
Секция 3.9.
Секция 3.14.
Секция 4.
Секция 5.1.
Секция 5.3.
Секция 6.3.
Муниципальный открытый (дистанционный) педагогический совет «Современные подходы к сопровождению педагога методической службой образовательной организации: результаты 2021-2022 года, эффективность, проблемы, перспективы».
16 мая - 16 июня 2022г.
- Развитие математических представлений младших школьников через игровую деятельность (Жмурова Л. А.)
- Использование песочной терапии в работе с детьми, находящимися в ситуации развода родителей (Попова Н.В.)
- Развитие познавательных УУД на уроках иностранного языка (Голуб Н. В.)
Муниципальный открытый (дистанционный) педагогический совет «Управленческий и педагогический опыт: как сформировать и развить функциональную грамотность обучающихся?»
(Бабурина Г. В.) (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
- Фрагмент урока матемаики с включением задания формата PISA на развитие математической грамотности (Новикова В.В.)
- Формирование математической грамотности на уроках математики (Красулина В. В. )
- Примеры заданий для формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии обучающихся 7 классов (Беликова А. И.)
- УМК «Школа России», учебник «Русский язык 3 класс» В.П.Канакина, В.Г. Горецкий (Трунтаева О. А.)
- Презентация к уроку родного русского языка по формированию функциональной грамотности (Руденко С. И.)
- Формирование математической грамотности на уроке математики (Мишина Н. В.)
- Тексты и задания для формирования естественно-научной грамотности на уроках химии (Бей В.И.)
- Формирование читательской грамотности у младших школьников на уроках литературного чтения (Сапронова Т. А.)
«Организация образовательного пространства ОУ в период дистанционного обучения: опыт, проблемы и их решение»
Секция 3.1.
Секция 3.2.
Секция 3.3.
Секция 3.4.
Секция 3.5.
Секция 3.8.
Секция 3.9.
Секция 3.14.
Секция 4.
Секция 5.1.
Секция 5.3.
Секция 6.3.
ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2019
Тема: "Эффективные управленческие и педагогические практики как инструмент повышения качества образования"
3.Секция учителей-предметников
- 3.1."Цифровая среда"
Учитель английского языка: Ведищева Екатерина Юрьевна
Учитель английского языка: Суварова Кямаля Бедратдиновна
- 3.2. "Успех каждого ребенка"
Учитель английского языка: Левищева Александра Сергеевна
- 3.4."Современная школа"
Учитель английского языка: Костюкова Инесса Павловна
Учитель английского языка: Голоколосова татьяна Александровна
Учитель ОБЖ: Юрьев Александр Владимирович
Учитель изобразительного искусства: Ляпина Екатерина Евгеньевна
Учитель русского языка и литературы: Маркова Екатерина Андреевна
4.Секция классных руководителей
- 4.4."Современная школа"
Учитель начальных классов: Тарасова Наталья Валерьевна
ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2018 ГОДА
| В рамках работы открытого педагогического совета открыты секции | ||
| № секции | Название секции | |
| 1 | Организация мониторинга качества образования в ОУ | |
| 2 | Преемственность уровней образования в условиях реализации ФГОС | |
| 3 | Воспитание экологической культуры как основа экологического поведения подрастающего поколения | |
| 4 | Инновационные подходы в организации работы по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей | 1) Патрикеева С.П. |
| 5 | Дети с ОВЗ: опыт, проблемы и перспективы работы | 1) Кузьмина Н.Д. |
| 6 | Профориентация и профиль. Перспективы наставничества в профориентации | |
| 7 | Одаренные дети. Система, выявления и поиска, поддержки и развития, реализации творческого потенциала одаренных детей | 1) Красулина В.В. |
| 8 | Предметные концепции: идеи и проблемы реализации | 1) Беликова А.И. 2) Лексина И.В. |
| 9 | Школа, работающая в условиях сложного социального контекста: роль мотивации и наставничества | |
| 10 | Интернет как рабочий инструмент ученика, родителя, педагога, методиста | 1) Ерошкин Д.Ю. |
| 11 | Анализ работы ГМО | |
| 12 | Открытая страница | 1) Моторина Е.Л. |
ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017 ГОДА (проект)
Обновление образовательной среды, содержания образования в контексте реализации концепций математического и технологического образования и проекта естественно-научного образования
Применение новых организационных форм учебной деятельности (организованной образовательной деятельности), взаимодействия педагога и обучающихся (воспитанников)
- Хайруллина Д.И. - учитель начальных классов
- Тарасова Н.В. - учитель начальных классов
- Лексина И.В. - учитель русского языка и литературы
- Патрикеева С.П. - учитель истории
- Телкова Т.В. - учитель начальных классов
Проектирование условий для реализации индивидуальной траектории развития обучающихся и воспитанников, в том числе для одаренных детей и подростков
- Бавина А.Ю., Логик Н.А. - учителя начальных классов
Опыт по организации социально-ориентированных мероприятий, доступных для участия в них любого ребёнка, том числе имеющего ОВЗ
- Першина Е.С., Старшинова С.В. - учителя начальных классов
- Кононенко Е.А. - учитель географии
- Харцызова Е.М. - учитель биологии
- Сапронова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов
- Петрова Валентина Петровна, учитель начальных классов
Применение электронных образовательных ресурсов и Интернет – технологий как приоритетное направление в развитии образовательного пространства города и в формировании электронной школы
- Котиева Ольга Петровна, директор школы
- Астраханцева Ольга Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы
- Тарасова Наталья Валерьевна, учитель начальных классов
Главная | Новости | Сведения об образовательной организации | Дошкольное образование | Цифровая образовательная среда | Правила приема в образовательную организацию | Учебный процесс | Воспитательная работа | Методическая работа | Аттестация педагогических и руководящих кадров | Аттестация учащихся | Документы | Работа с одаренными детьми | Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса | Вести из библиотеки | Школьный музей | Социально-психологическая служба | Служба медиации | Доступная среда | Здоровый образ жизни | Питание | Летняя оздоровительная кампания | Фотоальбом | СМИ о нас | Контакты | Полезные ссылки | Опросы | Главная Карта Сайта
